جيّد جداً. يمكنني تخيّل الصورة في عقلي
أليس كذلك؟
أيمكننا أن نطلب منه أداء الموسيقى خاصتنا؟
!سأسأل
من هذا بالضبط؟
...لا أعرفه سوى عن طريق الإنترنت، لكن
!!!خبر ساخن! خبر ساخن
هذا أنيق
!!!أحضرت المقطع الموسيقي الجديد واشتدّ الحماس .لم أعزف هنا منذ مدّة. يبقى هذا هو الأمثل !اهتمّ الجمهور به اهتماماً شديداً. شكراً لكم
تغيير جيّد للروتين
مقهى بوسا @على الهواء
كان يصدر مقاطع موسيقيّة عبر ،مواقع الموسيقى منذ مدّة
وعمِل على أنمي وأفلام مستقلّة من قبل
ميزوساكي، هل سيشكّل هذا الاسمرار مشكلة؟
،كان من الممكن أن يكون كذلك
لكن لم أعد أمارس أي عمل يخصّ !عرض الأزياء، لذا لا تقلقي
هل من عروض؟
لستُ أدري. لم أعد أتابع الرسائل
!ثلاثة أرقام متشابهة
ميزوساكي، هلّا قبلتِ أعمال عرض الأزياء من حين لآخر؟
وانتبهي لخطوط الاسمرار
لماذا تقولين ذلك يا كاناموري؟
ما الذي يحقّق أكثر مبيعات لنادي إيزوكين برأيكما؟
!الرسوم المتحرّكة المُتقنة والمُصقلة
بل شهرة ميزوساكي
وبالطبع سيتوجّب عليها أن تعمل على الرسوم المتحرّكة حتّى تنهار يداها أيضاً
تنهار يدايّ؟
لكن انخفاض نجوميّة عارضة الأزياء تسوبامي ميزوساكي
سيكون بمثابة قصّ جناح من أجنحتنا
على ذكر ذلك، هذا مشروع ترويجي أرسله السيّد كاشيما
من مطعم معكرونة داندان مؤخراً
فيلم
تمثيل صوتي
تجربة أداء
سيكون الحكم الرئيسي
تسوبامي
ميزوساكي
تجارب أداء لممثّل صوتي؟
!وأنا الحكم؟
،حالما طُرِحت الفكرة على الغرفة التجارية
وافقوا بكلّ حماس معتقدين أنّ ذلك سيمثّل ترويجاً جيّداً للبلدة
—لا أريد
كان بمقدورك تمثيل دور البطولة
غير أنّني أعلم أنّكِ لا تحبّذين هذا
لهذا أطلب مساعدتكِ في هذا الأمر بدلاً من ذلك
حسناً، سأتولّى مسألة التواجد في الفريق
سأخبرهم إذاً
،وإذا كنّا سنؤمّن الموسيقى ونقيم تجارب أداء
سيساهم ذلك في معرفتنا عمّا ستكون القصّة
!حفلة
بعد سماع تلك الموسيقى، جاءني إلهام !بأن أجعل النهاية عبارة عن مشهد رقص
!إنها حفلة! يبدو ذلك ممتعاً! تروقني
،إن كنّا سنرسم ونحرّك وفقاً للموسيقى
فسنحتاج للحصول على عيّنة مُسبقة !للموسيقى الخاصّة بمشهد الرقص
لماذا يحتفلون بالضبط؟
...ربّما هذا
!احتفال بمناسبة تحقيق نصر صعب
".إلهام." "ربّما"
أشعر وكأنّكِ تطرحين مشاهدَ
بلا أي مراعاة للصورة العامّة
—لا أكترث للقصّة الفعليّة، لكن حان الوقت لكِ كي
الأجواء مفعمة بالحيوية هنا كالعادة
أتقيمين حفلة صغيرة يا كاناموني؟
!كاناموني
!اصمتي
هل وجدتُم عذراً آخر لتغريمنا؟
المسألة ليست كذلك
كلّ ما يدور في عقلكِ هو المال؟
ليس المال ما يجذبني، بل النشاطات المُربِحة
والمال؟
المال يساهم في تحديد كمّية الأرباح
...حسناً، لدينا مشكلة بسيطة هنا
يبدو أنّ المدرسة غير متحمّسة حيال كسبكن للمال في الخارج
حدث ترويج مبيعات ومعرض نشر ذاتي
حدث لعرض وبيع المانغا وأعمال نشر ذاتي أخرى
الحلقة 10 !في وجه عالمنا المستقلّ
أبعد
يديك
عن
إيزوكين
!أبعد يديك عن إيزوكين
ما-ما الأمر يا كاناموري؟
هل نحن في ورطة؟
هناك الكثير من العيوب والأخطاء التي يمكنني الإشارة لها هنا لدرجة لا أعرف متى أبدأ
هذا سيئ. لا نستطيع ذلك
تُعدّ النشاطات خارج المنهاج المدرسيّ جزء متكامل من التّحصيل العلميّ
يفصّل المنهاج المدرسي الحكومي هذا الأمر إلى جانب القواعد والنّظُم
،نحن مستعدّون تمام الاستعداد للنظر في توجّهاتكم
إذا تبيّن أنها ذات نفع فعلاً
حسناً، ليس من التربويّ استخدام نشاطات النّادي كوسيلة لكسب المال، صحيح؟
أليس المهرجان الثّقافي هو وسيلة
لكسب الأرباح من خارج المدرسة أيضاً؟
هذا... استثناء خاصّ
اسمعي مثلاً... "النشاطات الرياضيّة أو الثقافيّة أو الفنّية
،من أجل ممارسة حبّ الاستطلاع الفكري
تنمّي حسّ المسؤولية وتطوّر ".مهارات فريق العمل
!هذا ما ورد هنا
!جميعنا شاهدنا فيلمكن. كان مدهشاً
لا سيّما بالنسبة لتلاميذ المدرسة الثانوية
لذلك نعتقد أنّ ما تفعلنه هو أمر مذهل
لكن لا يجوز أن تحاولن كسب المال من خلاله
هذا يجعله شيئاً آخر مختلفاً عن التّحصيل العلمي. أليس كذلك؟
أنت تتفادى تبرير سبب عدم كون كسب الرّبح جزءاً من التّحصيل العلمي
!لا أتفادى
كلّ ما في الأمر أنّ العمل بمثابرة مع الأصدقاء على شيء ما
!يمكن أن يحقّق شيئاً لا يمكن للمال شراؤه
بدأتُ أتساءل فيما إذا كانت إرشادات المنهج المدرسي الحكومي
تذكر شيئاً حول أنّه لا يصبح أساتذة إلّا الحمقى
كيف أمكنكِ قول ذلك؟! جميعهم !أشخاص عُظماء! أعني، إنّهم أساتذة
أعتقد لديكِ المؤهّلات لتكوني أستاذة يا حضرة الرّئيس
أ-أتعتقدين ذلك؟
لنتطرّق للمشكلة الرئيسية
زبدة الكلام، كثير من النّاس خارج ،المدرسة، بمن فيهم أولياء الأمور
لا يرتاحون حيال فكرة أن يمارس التّلاميذ أعمالاً تخصُّ المال
والمدارس لا تتحمّل مثل هذه الضغوطات
ممّا يعني أنّهم لا يجدون أنّ المخاطر التي قد يسبّبها
عملكن الصّغير تستحقّ العناء
هناك كثير من الاعتبارات السياسيّة بالنسبة للمدرسة
—عدم الحديث عن الأمور القانو
ما الفائدة من المؤسّسة التربويّة
إذا كانت لا تقف إلى جانب تلاميذها؟
النّاس الذين لا يفهمون طبيعة الأعمال
سيتخلّفون عن أولئك الذين يفهمون ويصبحون في وضع حرِج
التفوّه بكلمات مُنمّقة سطحيّة مثل "الأحلام" و"العمل الجادّ"
أثناء التهرّب عن أي شيء قد يسبّب إزعاجاً
أهذه هي فكرتكم عن التّعليم؟
نحن لا نستطيع أن ندعكن تفعلن ما يحلو لكُن فحسب
على المدرسة أن تأخذ بعين الاعتبار علاقتها مع البلدة أيضاً
على ماذا ستنفقون هذا المال على أي حال؟
تتحدّثين عن كيف أنّ هذه مُمارسة ،عمل سامية رفيعة المستوى
لكن ألا يُعدّ هذا استغلالاً لاسم المدرسة للانتفاع منه؟
بالفعل، هذا صحيح
سأستخدم أي شيء ينفع. اعتبريه ".وسيلة للبقاء"
ما زلتُن تلميذات
أليست هناك أشياء لا يستطيع ناديكن ممارستها إلّا بوجودكن هنا؟
جميعنا نريدكن أن تقدّرن الوقت الذي لديكن
لا حاجة للاستعجال نحو مرحلة البلوغ
—لأنّه حالما تبلغن وتنضجن، سيتوجّب عليكن
هذا تفاؤلي زيادة عن اللّزوم
".كانت المكافأة هي الجهد بحدّ ذاته"
،إنها عبارة مبتذلة لا منهجيّة
والأشخاص الذين يصدّقونها يعرفون الحقيقة المُرّة عندما يبلغون
فضلاً عن أنّنا لم نطلب من الغرفة ،التجاريّة تمويل الإنتاج
بل طرحنا عمليّة مشتركة معهم
وقرّروا القبول
أظنّنا انتهينا هنا
،الخلاصة هو أنّه يمكنكن المشاركة في الحدث
لكُن لا يُسمَح لكُن بقبول أي مال مُكتسَب فيه
مفهوم؟
فيلم
تمثيل صوتي
تجربة أداء
سيكون الحكم الرئيسي
تسوبامي
ميزوساكي
!نبحث عن ممثّلين
تسوبامي ميزوساكي
تجربة أداء
تمثيل صوتي
شيباهاما
أنمي
تسوبامي ميزوساكي
رياضيّات
المقاطع الصوتية الخاصة بتجربة الأداء
يو شينتاني
فوغا ياماشيرو
كوري سيكو
كوتومي أوتا
ريوجي ساكيدا
أتسكي ياماي
شين تاكيشيما
شوتا كانبي
هاناكو ساتو
تاكومي مينامي
ماساكي يواسا
شوكو تاكاهاتا
ميزوكي كاياما
كينتارو أيبا
راي ميسومي
ريوكو تاناكا
هارونو يوشيوكا
كوهي ساكيتا
هيرويوكي سايتو
أسامي موراكوشي
كاي فوجيساوا
توما كيمورا
إيكّي كاوامورا
دايتشي نابيتا
قائمة الردود على تجارب الأداء
الدور
الاسم
خبرة العمل
موهبة فريدة
كاناموري
تعليق ميزوساكي
راهب يو شينتاني الكثير من أوقات الفراغ فوغا ياماشيرو تبصير كوري سيكو لياقة كبيرة رسّام توضيحي أبيل غونغورا عامل مطعم كوتومي أوتا مستقلّ ريوجي ساكيدا أستاذ انجليزي جوان تشانغ مستقلّ أتسكي ياماي ثلاثي لُغات رائد فضاء راتشيل إيونجي تشوي خادم مدني شين تاكيشيما كثير من وقت الفراغ صانع فيديو شوتا كانبي عازف بيانو هاناكو ساتو محلّل اقتصادي تاكومي مينامي مصمّم رسوم باتيستي بيرون واثق من صوته حلواني ماساكي يواسا عالم نفس شوكو تاكاهاتا عامل في حمّام عمومي ميزوكي كيامي جيد في التقليد مغنّي ومؤلّف أغاني كينتارو أيبا صانع وسائط مدمجة إيونيونغ تشوي خبير أطعمة ري ميسومي حِرفيّ لآلئ ريوكو تاناكا تمييز جنس الصّوص هارونو يوشيوكا قويّ صيّاد ماتاغي كوهي ساكيتا كثير من وقت الفراغ تلميذ منتقل يانغ تشانغيك مهندس نُظُم هيرويوكي سايتو تلميذ مدرسة فنون سابق أسامي موراكوشي حسن السّمعة عالم آثار كاي فوجيساوا صيّاد سمك توما كيمورا كثير من وقت الفراغ ممثّل كوميديا منفرد، مُدوِّن إيكّي كاوامورا
كيف تسير الأمور يا أساكسا؟
ببطء بعض الشيء
نظرياً، سنتمكّن من تضمين إشارات ...كثيرة لشيباهاما الحقيقية
قنوات
السّائل الرملي\غابة الصنوبر
الرّافعات القنطرية
الحاويات
المنارة
الممرّات المائية
الجسر
الجانب الآخر من الساحل
الميناء
مدهش جداً
في الواقع يا كاناموني، حالما يبدأ الشخص بإدارة عمله الإنتاجي الثّالث
يبدأ بفهم ما يريده الناس
وإلى أين وصلنا في القصّة يا حضرة المديرة؟
!وصلتْ إلى هنا
أسير حرب من العدوّ يبدأ بفهم ،لطف وحنان البشر
ويقف في صفّ الطرف الآخر ويقاتل !إلى جانب البشريّة
،الجندي يبتسم لكن لا يستطيع أن يتكلّم
هل يمكنني أن أستوقفكِ قليلاً؟
ما شكل العدوّ؟ ومن يكون؟
العدوّ يركب الأطباق الطائرة، أي المخلوقات الفضائية، صحيح؟
عـ-على الأرجح؟
،تظهر قلعة العدوّ من بحيرة شيباهاما
ولها نفس تصميم أبراج البشر. لماذا؟
في الواقع، لماذا كانت الأطباق الطائرة تُهاجم؟
هل تغزو الأرض؟
!تبيّني من ذلك
توجيهاتكِ تُملي على الطاقم بأكمله ما يجب فعله
يمكنكِ أن تقلقي كما تشائين !لكن عقارب السّاعة تتحرّك
إذا استغرقت لوحات القصّة فترة طويلة
فهذا سيشكّل ضغطاً إضافيّاً !على كلّ خطوة في العملية
!مفهوم؟
!مفهوم
!ظلّت أساكسا تذوب حتّى اختبأت
!يبدو هذا حماسيّاً
!لنذهب إلى نادي الصوتيّات
!افتح يا سمسم
دوران كامل
...دويّ
شعرتُ وكأنّنا تهنا في الفضاء
إنها نائمة
!كابّا؟
لا. بشريّة
بدوتِ وكأنّكِ كنتِ تطلقين شعاعاً أثناء نومك
كما نرى في معارك الفضاء
لا يوجد صوت في الفضاء
بالطبع
!لحظة، أهو يوم السبت؟
!هل اليوم هو غـ-غداً؟
اليوم هو غداً
!تبّاً
غداً من الأمس والذي كان الخميس
ما زلنا في يوم الجمعة
يا للهول... لم يأتِ غداً بعد إذاً
هل ظننتِ حقّاً أنه مضى يوم كامل أثناء نومك؟
في الواقع، لم آخذ قيلولة من قبل
!لحظة، هل كانت أوّل مرّة في حياتك؟
هل كنتِ تفعلين شيئاً في يوم السبت؟
!صباح الخير يا رفيقات
!صباح الخير
هل أنتن متأكّدات من رغبتكن في المجيء؟
!لماذا نلتقي على درّاجات هوائية بالضبط؟
!لأنّنا ذاهبات لاصطياد الأصوات
!هيّا بنا نصطاد بعض الأصوات
!اعملي على لوحات القصّة
!واكتشفي من يكون الأشرار
لماذا ترافقيننا في رحلة اصطياد !أصوات؟! هذه مهمّة مخرجة الصّوتيات
عمل المديرة العامّة هو مراقبة كلّ شيء
تكلّمي بتبجُّح بعد أن تنجزي عملكِ اللّعين
كنتُ لأكون بخير بمفردي، لكنها أصرّتْ
...أعني
من الواضح أنّكِ لا تعنين شيئاً
...لكن
"لا أريد سماع "لكن" أو "إذا
...مع ذلك
!لا "مع ذلك"! تحرّكي
!أ-أنا فقط أبحث عن أفكار للوحات القصّة
إنه صيد على طريقتي الخاصّة
أي صيد؟
!صيد السيناريو
أردتُ فكرة أخيرة لوضع اللّمسات الأخيرة على بُنية المشروع
لا أمانع المُرافقة ما دامت تنفعني
!هذا جيّد
لماذا أنا هنا؟
!هيّا بنا
من المُستحسَن أن يكون هذا مُثمِراً
هذا هو المكان
...تبدو كبقايا مولّدة
بترتيب قرميد إنجليزي
!أستطيع رؤية المدرسة
انتابني الفضول حيال هذا المكان لفترة طويلة
وهل لهذا علاقة بمعركة شيباهاما-الأطباق الطائرة؟
!على الأرجح
لا سقف إذاً؟
الفكرة تتمثّل بنزول الماء وتدوير عجلة مما يولّد الطاقة
!هذا رائع
ستّة
خمسة
سبعة
أربعة
ثمانية
ثلاثة
تسعة
اثنان
عشرة
واحد
أحد عشر
اثنا عشر
إنه برج الساعة الذي ننظر إليه دوماً
من المثير إلقاء نظرة عن كثب
هذا من إحدى أسباب مجيئي إلى هنا
...إنه أشبه بموقع سياحي
!مذهل! إنه رقّاص ساعة
ماذا كان هذا المكان يا تُرى؟
يبدو لي كقاعدة مخلوقات فضائية متنكّرة بهيئة برج ساعة
إنها ضخمة جداً! ويمكن رؤية خلفيّة السّاعة
أراهن على أنّ المالكين أو سياسيّ ما فكّر
في ترميم المكان وتحويله إلى وجهةٍ سياحيّة
!ألهمني هذا البناء للتو بفكرة
اثنا عشر
ثلاثة
أحد عشر
عشرة
تسعة
ثمانية
خمسة
!كان منزلاً فاخراً لمستأجرين أثرياء
ويوجد داخل السّاعة في الجزء العلويّ منها، كنز خفيّ ضخم
...بالتالي
!يستهدفه حلفٌ من اللّصوص
...يواجهون
الحارس الشخصيّ الذي استأجره مالكو البناء
أي حارس أمن جوهريّاً
المشهد الأخير هو مبارزة فوق حقل عشبيّ ينمو على السّطح
توقّفي مكانكِ
!هذه ساعة ضخمة
ما رأيكُن بهذا المفهوم؟ سيشكّل فيلماً !قصيراً عظيماً مدّته 15 دقيقة
كفّي عن الحديث عن مشاريع أخرى. ركّزي على إنهاء المشروع الذي تعملين عليه
ماذا الآن؟
ك
!هناك أحرف ك
ك؟ ماذا؟
"نأخذ حرف "ك" من "الطاقة الحركيّة "!ونطلق عليه "مدفع-ك
ك
إنه س.ط.م الذي كان الجيش ...الإمبراطوري يعدّه سرّاً
!سلاح طاقة مُوجّه
هذه أساطير مدنيّة، صحيح؟
!لكن يتبيّن لاحقاً أنها حقيقيّة
ولعلّ هذا هو المُختبر المنسيّ !حيث كانوا يعملون على السّلاح
مضطرّة لإيقافكِ هنا من جديد
عودي إلى موضوع مشروعنا الحالي
...أشعر بيدٍ خفيّة مُساعِدة هنا
هذه المرّة، نعمل على شيء قُدِّر لنا أن نفعله
...جوهريّاً
،في غرفة نادينا، في الجانب الآخر من السّاحل
كان يتمّ تخزين مادّة للاختبار
...أطلِق شيء من هذا الجانب
ممّا يشعل شيئاً في غرفة نادي إيزوكين
يؤدّي إلى تشغيل تلك المراوح !وبالتالي إيقاظ شيء ما
!فقدت أساكسا صوابها
ك
!اكتشفتُ للتو الرّابط بلوحات قصّتي
يتمّ تطوير آليّ لمقاتلة تلك الأطباق !الطائرة حيث نقف في هذا المكان
في المقام الأوّل، كانت هذه !قاعدة لجيش شيباهاما
تبدو فكرة جيّدة لي
أترين يا كاناموري؟ اصطياد الأصوات هذا قد عاد علينا بأرباح مثمرة
!هدفي
!ساعدنَني جميعاً
ك
كاناموري، أحضري الشيء المنفوش من حقيبتي
!أساكسا، جهّزي الحمّالة الثلاثيّة
!عُلِم
أهذه هي؟
ميزوساكي، سترتكِ مزعجة بعض الشيء
حقّاً؟
حان الوقت. لا أحد يتحرّك
أحسنتن صنعاً جميعاً. سار الأمر بسلاسة
!كان ذلك مُتلِفاً للأعصاب
!حصلتُ عليه أخيراً
أنا متفاجئة لأنّكِ لم تسجّليه من قبل
ك
،هنالك تسجيل قديم في مجموعة النادي
لكن تدهورت جودة الصوت مع الوقت
،لكن رغم أن كلّ شيء آخر بات أنقاضاً لا يزال هذا الجرس يقرع
لقد نُسي على الأغلب
أيظلّ يقرع لسببٍ ما؟
!هذا رائع
،حسناً
الجرس الذي يستمرّ في القرع لسبب !ما قد ألهمني بفكرة جديدة
!كفاكِ من ذلك
!دوري تالياً
مرحباً يا إيزوكين
!رئيسة الصفّ
لا، أنا أمينة السرّ في الواقع
حسناً، هل عرفتِ ماذا عليكِ أن تفعلي بشأن تلك الأمور السّابقة؟
تنتمي حقوق العمل لصانعيها الفرديّين
،سنشارك في كوميت أ بصفتِنا نادي الفيلم
ثمّ أي مبيعات وأموال سيتمّ اكتسابها ستوزّع على أساس فردي
أليس بمقدوركن المشاركة في مسابقة فحسب؟
،كانت المُسابقة لتصبّ في صالح سمعتنا
لكن ستستغرق وقتاً طويلاً لتوزيع الحصص
إنّ حدثاً كهذا سيمنحنا اعترافاً ،فورياً وتدفّقاً للدخل
وبحث حول السّوق، كلّ ذلك في آن واحد
إنّ أجندة إيزوكين هي الإنتاج والبحث، أليس كذلك؟
الإدارة هي نوع من البحث أيضاً
نادي كرة القاعدة يفعل شيئاً كهذا
يسجّلون مبيعاتهم دوماً وينظّمون البيانات ثمّ يرفعون تقريراً بها
من الطبيعي أن تكون الشعبيّة
هي المعيار الذي تُقاس به أنشطة النّادي
بمقدوركِ ممارسة كلّ ذلك ضمن إطار صلاحيات المدرسة
سيبدو ذلك حينئذ مُصطنعاً
حسناً، لا يمكننا أن نقول عنها نموذجاً للمجتمع
المدارس هي عالم بحدّ ذاته
الخروج والابتعاد كثيراً عن ذلك العالم يعني الخروج من دائرة الحماية
إلامَ ترمين؟
!انظرن
!نحن نذهب إلى ما هو أبعد من مجرّد دوران
...مراوح، مثاقيب
!مراوح أنبوبيّة، ومناشير
حان الوقت لنعيد النظر في كلّ !هذه الآليّات الدوّارة
ما هذا الشيء؟
عملها
هذا؟
هذه الحركة أقرب إلى مسنّنات
كما في السّاعة؟
ما هذا؟ عشب متموّج؟
لا. إنه صوت متموّج
نركّبها بهذا الشكل مثلما نفعل بصورة
يمكنني سماع ذلك
...نقلبها ونركّبها، نقصّها، ثم نعيد إرفاقها
أي أداة يُفترض أن تكون هذه؟
سأفكّر في الأمر
!لقد عرفت
يُقال أن هذه الأداة قادرة على تحويل الأماني والامتنانات
!من عالم السّطح إلى العالم تحت الماء
جهاز (أداة طقوس) صُنِع باستخدام تقنيّة صُمِّمت في الأصل للطحن
سطح مستوٍ من الأعلى
أسطوانة مصنوعة من الخيزران مُقطّعة إلى أرباع
محرّك نفّاث يصعد وينزل بين الحين والآخر
نطاق الدوران هو 90 درجة لن تدور الدّورة كلّها دُفعة واحدة
ويستجيب الماء بمنح عالم السّطح بركاته
جناح
المحور يلتقط الماء ليسبّب دوران المجداف
كيف تتمّ الحركة
محور
مُوازِن
ستعمل الأسنان على الالتقاط .إذا ما كان هناك دوراناً عكسيّاً المحاور السُّفلى تدور أيضاً
تدفُّق الماء
جهة حركة المِكبس
يُدفَع بحركة متموّجة، وبالتالي يتحرّك المِحور نحو الأعلى
تتحرّك المجاديف يساراً ويميناً كرقّاص ساعة، عندما تُصدَم بسَيل الماء
يُرفَع بسحب الماء على المجداف والمتّصل بالفأس
!هذا الجهاز هو ما يتيح عمليّة التبادل تلك
المُخرجات
المُدخلات
العُرف والتّقاليد وراء ذلك ،قد نُسيَت في نهاية المطاف
لكن التقنيّة بحدّ ذاتها تتطوّر لتصبح أساس
الآليّة التي تعمل عليها السّاعة وتناقلتها الأجيال
والأجراس؟
طقوس مهرجانيّة
،تطهّر الناس من شرورهم
وتدعو الماء لحصاد وفير
!الجرس الكبير
...ينتابني فضول
هل لهذا علاقة بمشروعنا الحالي؟
هل وجدتِ طريقة لربط هذا بذاك؟
،عليكِ حقّاً أن تقرّري بالنسبة للأشرار
وإلّا لن أتمكّن من إحراز تقدّم في الأصوات
ماذا عن الذروة؟ هل حدّدتِ هويّةَ الأشرار؟
...ليس بعد
وما هو هدفهم؟! ألم تقولي أنّكِ ستضعين !اللّمسات الأخيرة على المفهوم؟
!نسيتُ أنّهن في عالمهن الخاص أيضاً
الرسم بواسطة: رودريغو ماكوتو ماتسومورا